Introducción al viento – Paquete de inicio
Summary
Resumen
Introducción al viento: vocabulario, cuestionario y notas para completar
Este paquete introductorio sobre la energía eólica combina vocabulario, cuestionario y notas para completar los espacios en blanco con el fin de reforzar los conceptos principales del video Introducción al viento. Los alumnos trabajan con términos clave como generador, modular, emisiones, carbono, turbinas eólicas, marino, transmisión, eliminación, intermitente, generación de respaldo y transición energética.
El cuestionario evalúa si los alumnos comprenden los beneficios más importantes de la energía eólica, los desafíos de ubicar parques eólicos lejos de los centros de consumo, la intermitencia del viento y el papel de la generación de respaldo. La actividad para completar huecos ayuda a los alumnos a usar el vocabulario en contexto y a consolidar su comprensión.
Esta pestaña es útil para docentes que buscan vocabulario de energía renovable en español, cuestionarios sobre energía eólica o actividades de preparación antes de análisis de datos y laboratorios prácticos.
Actividad inicial
Instrucciones: Responde a la pregunta que te haga tu profesor.
Vocabulario
Instrucciones: Mira el video «Introducción al viento» y presta atención a las palabras del vocabulario.
| Palabra | Definición | Ejemplo |
|---|---|---|
| Generador | sustantivo; máquina que convierte la energía mecánica en energía eléctrica | «El viento mueve las aspas, lo que hace girar el generador, y eso produce electricidad». |
| Modular | adjetivo; formado por partes o módulos separados que pueden reorganizarse o reemplazarse | «Luego, [la energía eólica] es modular». |
| Emisiones | sustantivo; gases o partículas liberados al aire, especialmente por autos, fábricas y centrales eléctricas | «… una vez [instaladas las turbinas eólicas], no hay emisiones, ni carbono ni nada más». |
| Carbono | sustantivo; elemento químico que forma parte de gases como el dióxido de carbono (CO₂), que se libera cuando se queman combustibles o madera | «… una vez [instaladas las turbinas eólicas], no hay emisiones, ni carbono ni nada más». |
| Turbinas eólicas | sustantivo; estructura de gran altura con aspas largas que gira cuando sopla el viento y se utiliza para transformar la energía del viento en electricidad | «Algunas personas no quieren ver todas esas turbinas [eólicas], y cuanto más cerca están, menos quieren verlas». |
| Marino | adjetivo; ubicado en el océano, cerca de la costa | «Así que puedes poner [las turbinas eólicas] mar adentro, pero eso hace que la energía eólica sea varias veces más cara». |
| Transmisión | sustantivo; proceso de mover la electricidad desde donde se produce hasta donde se utiliza | «O puedes poner [las turbinas eólicas] lejos… pero entonces tienes que construir transmisión de larga distancia…». |
| Eliminación | sustantivo; acción de deshacerse de algo de manera segura y adecuada | «[La energía eólica] mata aves y murciélagos, requiere minería para obtener metales y plantea problemas de eliminación cuando las aspas se desgastan». |
| Intermitente | adjetivo; que ocurre a veces, pero no de manera regular o continua; que empieza y se detiene | «Finalmente, el mayor reto es que el viento es intermitente». |
| Generación de respaldo | sustantivo; fuentes adicionales de energía que se usan cuando las principales no están disponibles | «Así que la energía eólica es una fuente nueva y limpia que es asequible, a menos que construir transmisión y generación de respaldo la vuelva demasiado costosa». |
| Transición energética | sustantivo; cambio de una matriz energética a otra con el tiempo | «… una transición energética exitosa requerirá el equilibrio adecuado entre muchas fuentes de energía». |
Cuestionario y notas para completar los espacios en blanco
Instrucciones: Encierra en círculo la respuesta correcta basándote en lo que has aprendido en el video «Introducción al viento» y, a continuación, completa espacios en blanco utilizando el banco de palabras.
P1. ¿Cuál de las siguientes opciones se considera el beneficio más importante de la energía eólica?
- Transmitir la electricidad.
- Encontrar terreno para los parques eólicos.
- El impacto visual de los parques eólicos en el paisaje
- Los impactos en las poblaciones de aves y murciélagos.
P2. Los parques eólicos pueden ubicarse lejos de los usuarios. ¿Qué desafío crea eso?
- Transmitir la electricidad.
- Encontrar terreno para los parques eólicos.
- El impacto visual de los parques eólicos en el paisaje
- Los impactos en las poblaciones de aves y murciélagos.
P3. ¿Cuál es el mayor desafío de la energía eólica?
- A la gente no le gusta que las turbinas bloqueen la vista.
- Los parques eólicos son caros de construir.
- Se tarda demasiado en construir un parque eólico grande.
- El viento es una fuente de energía intermitente.
P4. ¿Cuál de las siguientes opciones resuelve un problema conocido de la energía eólica?
- Construir miles de parques eólicos en todo el mundo.
- Proporcionar gas natural como fuente de generación de respaldo.
- Ubicar las turbinas más cerca de las fuentes de agua.
- Cobrar impuestos a las industrias que emiten CO₂.
| asequible | respaldo | emisiones | rápidas |
| generación | intermitente | líneas | transmisión |
La energía eólica es _________________________ y modular, con turbinas que son sencillas y _________________________ de instalar. Una vez construidas, las turbinas producen no producen _________________________. La ubicación tanto de las turbinas como de las _________________________ _________________________ puede ser difícil. Pero el mayor reto es que el viento es _________________________, lo que requiere _________________________ de _________________________.