Introduction au vent – Construire une éolienne – Activité pratique – Guide de l’élève
Summary
Construire une éolienne : guide de l’élève en français
Les élèves utilisent ce formulaire de conception expérimentale pour poser une question, esquisser leur conception, formuler une hypothèse et consigner leurs résultats sur trois essais. L’objectif est de construire une éolienne capable de soulever un gobelet médical le plus rapidement possible grâce à l’énergie du vent. Pratique pour les enseignants qui cherchent un document de travail pour élève sur l’ingénierie éolienne en français.
Formulaire de conception expérimentale
Dans cette activité, vous utiliserez le processus de conception en ingénierie pour concevoir, construire et tester un modèle d’éolienne. Votre objectif est de créer une éolienne capable de soulever un gobelet médical grâce à l’énergie éolienne de la manière la plus efficace possible.
Question (QUESTIONNER)
| Le défi consiste à soulever le gobelet médical le plus rapidement possible. Rédigez une question sur la façon dont une caractéristique de conception influencera la rapidité avec laquelle votre éolienne soulève le gobelet. |
Recherche (IMAGINER)
| Esquissez votre conception ci-dessous et indiquez les matériaux que vous prévoyez d’utiliser. |
Hypothèse (PLANIFIER)
| Formulez une hypothèse expliquant comment votre caractéristique de conception influencera le temps nécessaire pour soulever le gobelet, et expliquez pourquoi. Utilisez le format [Si . . . alors . . . parce que]. Votre hypothèse doit prédire un résultat mesurable (ex. : temps de soulèvement). |
Test (CRÉER et TESTER)
Construisez votre éolienne selon votre recherche. Ensuite, testez votre éolienne et consignez les résultats.
| Essai | Temps de soulèvement du gobelet | Observations |
|---|---|---|
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 |
Analyse (AMÉLIORER)
| Vos résultats confirment-ils votre hypothèse ? Pourquoi ou pourquoi pas ? Comment pourriez-vous améliorer votre conception pour obtenir de meilleurs résultats ? |