Introducción al viento – Actividad inicial
Summary
Resumen
Introducción al viento: actividad inicial para comenzar la lección
Estas actividades iniciales sobre el viento ayudan a los alumnos a activar sus conocimientos previos antes de aprender sobre la energía eólica. Las preguntas invitan a los alumnos a identificar las partes principales de una turbina eólica, pensar en cómo funciona cada componente y considerar si su comunidad sería un buen lugar para instalar turbinas eólicas.
Los alumnos reflexionan sobre turbinas eólicas terrestres y marinas, el uso de espacios abiertos, los beneficios de producir electricidad con viento y algunos impactos relacionados con la ubicación de parques eólicos. Estas preguntas son ideales para comenzar una conversación sobre energía renovable, infraestructura eléctrica, uso del suelo y toma de decisiones comunitarias.
Esta pestaña funciona bien como actividad de inicio de clase, discusión en parejas, escritura rápida o preparación para el video y las actividades posteriores de la lección.
Una turbina eólica está formada por cuatro partes principales: las aspas, la góndola, el generador y la torre.
Describe cuál crees que es la función principal de cada parte de la turbina eólica.
Las turbinas eólicas pueden ser terrestres (en tierra) o marinas (en el agua, normalmente cerca de la costa).
¿Sería tu comunidad un buen lugar para instalar turbinas eólicas? ¿Por qué sí o por qué no?
Si la respuesta es sí, ¿recomendarías turbinas terrestres o marinas? ¿Por qué sí o por qué no?
Las turbinas eólicas terrestres deben instalarse en áreas grandes y abiertas. Explica una ventaja y una desventaja de este requisito de ubicación.
